Según un informe publicado por la Comisión Europea y el New Media Consortium —organismo sin ánimo de lucro con sede en los Estados Unidos que agrupa a expertos en tecnología educativa—, uno de los retos más acuciantes a los que se enfrenta en la actualidad la enseñanza europea es el escaso nivel de destrezas y competencias digitales de los alumnos y la necesidad de integrar el uso eficaz de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la formación del profesorado.

Del 24 al 27 de septiembre la Universidad Politécnica de Madrid organiza la primera feria de Ingeniería y Arquitectura, «El Aprendiz de Ingeniero», el objetivo es fomentar vocaciones tecnológicas entre los estudiantes de enseñanzas medias. Mientras que aumenta la solicitud de ingenieros por parte de las empresas el número de alumnos en las Escuelas Técnicas decrece.

J. Marcos y Mª Ángeles Fernández / Lisboa

La República Portuguesa acaba de abrir las puertas del nuevo curso escolar. Hay menos alumnos, menos profesores, menos funcionarios e incluso menos escuelas. La tendencia se ha repetido en los tres últimos años, coincidiendo precisamente con la presencia de la troika en el país. Así lo revelan los últimos datos oficiales hechos públicos por la Dirección General de Estadísticas en la Educación y la Ciencia (DGEEC).

Erasmus, el programa más mimado y viajero de la Unión Europea, aunque se ha visto muy afectado por la crisis económica, hace la maletas y se traslada a América Latina. En diciembre los mandatarios del continente, España y Portugal darán forma al intercambio entre sus universidades. El proyecto se ha anunciado en el III Encuentro Internacional de Rectores de Universia, celebrado en Río de Janeiro.

Por Irene G. Toledo

Cerca de 270.000 estudiantes fueron de erasmus en el año 2012/13. Si bien estudiar en otra universidad sigue siendo la elección más popular, 55.000 estudiantes Erasmus (uno de cada cinco) optaron por las prácticas en empresas. Los destinos más populares fueron España, Alemania y Francia y los países que enviaron el mayor número de estudiantes en proporción a su población fueron Luxemburgo, Liechtenstein, Finlandia, Letonia y España.

La escuela de verano más importante de Europa sobre cambio climático reúne a unos 300 estudiantes de toda Europa para formar a los «empresarios climáticos del futuro». Los estudiantes seleccionados son especialistas de múltiples disciplinas, desde las ciencias del clima hasta el diseño y la arquitectura para promover la colaboración interdisciplinar con objeto de reducir los efectos del cambio climático

El 23% de los europeos cree que la formación que recibe no va a ser suficiente para encontrar un empleo. Más de la mitad de los ciudadanos no están informados acerca de la validez de sus estudios en otros países. Los datos obtenidos en un estudio de la Comisión Europea evidencian las principales carencias del sistema educativo a la hora de conseguir empleo en los países miembros.