Un tercio de los jóvenes españoles deja sus estudios de forma prematura. España ha empeorado en la última década en abandono escolar y ahora está a la cola de Europa, junto a Malta y Portugal.

La Comisión europea alerta del peligro de esta situación que contradice los principales propósitos de la UE para el futuro: fomentar la educación y formación como clave para conseguir crecimiento y empleo y reducir la tasa de abandono escolar por debajo del 10% en Europa antes de 2020.

Mejorar la calidad y eficacia de la Formación Profesional en Europa para garantizar el empleo de los jóvenes, aumentar la movilidad de estudiantes y profesores e instar al sector privado a colaborar en su financiación, para que los jóvenes estudiantes puedan contar en su formación con «los equipos tecnológicos modernos, materiales educativos e infraestructuras adecuadas».

En definitiva, lograr que la FP sea una opción atractiva y con futuro para los jóvenes es una prioridad para los ministros de Educación de los veintisiete.

Según Eurostat, la oficina de estadística de la UE, sólo en Rumanía, Hungría y Portugal se hablan menos idiomas extranjeros que en España. Y sin embargo, está por encima de la media comunitaria

en cuanto a niños de primaria que estudian inglés como primera lengua extranjera, por detrás de Suecia, Luxemburgo e Italia. También en secundaria se mantiene por encima de la media de la UE.

El inglés es la primera lengua extranjera que más se estudia en los veintisiete. Cuando tienen que elegir un segundo idioma los más populares son francés y alemán.

El programa Erasmus de la Unión Europea ha batido su propio record de estudiantes que han viajado a países diferentes del suyo para estudiar o hacer prácticas en empresas.

Casi 200.000 estudiantes de enseñanza superior recibieron becas Erasmus en 2009 lo que significa un aumento del 8,7% respecto al curso anterior.

El mayor aumento ha sido en el número de estudiantes que hacen prácticas en empresas, un 50% más que el curso de 2008. También se ha incrementado el número de miembros del personal académico que se trasladó para enseñar o formarse.

El IES Fray Luis de Granada, en la Vega granadina, es de los centros andaluces en los que se lleva a cabo un gran número de programas europeos. Es bilingüe y Centro TIC.

Los alumnos de la foto, cursan último curso de bachillerato y han elegido como asignatura opcional Tecnologías de la Información y la Comunicación y casi a diario han seguido nuestra página euroXpress, la han estudiado y analizado.

Se lo agradecemos mucho. Si alguno quiere escribirnos y contarnos su experiencia y la de sus compañeros estaremos encantados.

Uno de cada dos universitarios españoles cursa este año con el nuevo sistema adaptado a Europa, el Espacio Europeo de Educación Superior que se conoce con el nombre de Plan Bolonia.

En la actualidad 161.000 alumnos estudian un grado universitario, el primer tramo del plan.

En Budapest y Viena se ha celebrado una Conferencia sobre los diez años de la reforma educativa europea, la mayor que se haya realizado nunca, que comenzó con la llamada Declaración de Bolonia en 1999, firmada por 29 países y que en la actualidad está formada por 46 estados europeos.

Muchos estudiantes ven en el plan un primer paso para la privatización de la enseñanza superior pública.

España no va a alcanzar ninguno de los 5 objetivos sobre educación y formación que la UE marcó para 2010. Junto a Finlandia, Noruega y Suecia ha empeorado respecto al año 2000.

El abandono escolar ha aumentado hasta tres veces más de lo que se había fijado, tampoco llega en número de alumnos que deberían terminar el bachillerato o la FP y la comprensión lectora pasa del 16,3 al 25,7%. Sólo cumple en número de licenciados en ciencias.

En el resto de Europa no está mejor el panorama, los resultados han mejorado pero de forma muy lenta de manera que en el conjunto de la Unión Europea no se van a alcanzar los objetivos establecidos en Lisboa para 2010.