Desde el 11 hasta el 14 de Febrero tendrá lugar la primera edición de el Model European Union Madrid (MEU). Se trata de un evento organizado para que los estudiantes interesados en la Union Europea, la conozcan mejor, profundicen en el funcionamiento de las diferentes instituciones europeas y tengan una mayor participación política en la UE.

El ministro de Educación José Ignacio Wert ha presentado la Ley orgánica para la mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), que está siendo muy discutida por profesores, padres y alumnos. Una reforma que se financiará en parte con las ayudas del Fondo Social Europeo destinadas a luchar contra el paro juvenil.

Isabel Rodríguez decidió sacar del sistema escolar institucional a su hijo Ulises, cuando tenía nueve años, y educarlo en el hogar, una alternativa escogida por más de 2.000 familias españolas que claman al gobierno por la regularización y normalización de una opción creciente en el país.

Cambio en el enfoque tradicional de clasificar a las universidades europeas que estaba centrado en gran parte en la excelencia de la investigación. Ahora se valorarán con arreglo a una serie de factores como asociaciones con empresas o aportación al crecimiento regional, calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La primera clasificación se espera que esté lista para comienzos de 2014.

Seis mil eurofuncionarios aprenderán español o perfeccionarán sus conocimientos de la lengua en el Instituto Cervantes de Bruselas, que ha firmado un contrato con las instituciones europeas por 3,5 millones de euros. Desde la institución española dicen que es un espaldarazo internacional a la «marca España».

Dominar las tecnologías digitales (TI), desarrollar la capacidad para ser emprendedores y desarrollar la participación activa en la escuela y en la sociedad son fundamentales para preparar a los jóvenes para el mercado de trabajo actual. Por lo general esas materias no se incluyen en las asignaturas que se dan en las escuelas.

Intelectuales, artistas y deportistas de toda Europa han enviado una carta a los jefes de Estado y de gobierno de la UE ante la amenaza de que el programa Erasmus se quede sin fondos. Los firmantes aseguran que la educación y la formación tienen que ser la base de la respuesta europea al paro, que afecta a uno de cada cinco jóvenes europeos. Dicen que «no podemos permitirnos el lujo de perder a toda una generación».